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Multiplicar

O principal objetivo do Projeto Inspirar é a formação de jovens monitores ambientais, agentes multiplicadores do cuidado com a natureza. Na Julita, os jovens desenvolveram atividades com beneficiários dos programas
da organização, interagindo com crianças, adolescentes e pessoas idosas. 
 

Uma etapa fundamental das atividades intergeracionais é o planejamento de atividades intergeracionais, a fim de garantir que tudo ocorra de forma organizada e que os objetivos propostos sejam atingidos. Nesta dinâmica, os jovens devem ser convidados a escolher uma atividade que gostam (podendo ter como base os exemplos abaixo) e, a partir dela, criar um planejamento. Assim, podem aprender como planejar cada detalhe de uma atividade, abordando os seguintes pontos: 

1

Local: A escolha do espaço deve ser adequada ao tipo de atividade, levando em conta segurança, acessibilidade e características ambientais.


2

Material: Identificar os materiais necessários para a realização da atividade, considerando também
alternativas sustentáveis e de baixo custo.

3

Faixa etária: Adaptar as atividades conforme as idades dos participantes, garantindo que o nível
de complexidade e a linguagem estejam adequados.

4

Tempo: Estimar o tempo de duração de cada atividade, de forma a aperfeiçoar a dinâmica
do encontro sem sobrecarregar os participantes.

5

Objetivo: Definir claramente o que se espera alcançar com a atividade, seja promover o aprendizado,
o desenvolvimento de habilidades específicas ou a integração do grupo.
 

Ao final, os jovens aprimoram a habilidade da autoconfiança em estruturar e conduzir suas próprias atividades, sendo capazes de aplicar o que aprenderam em diferentes contextos, seja em ações comunitárias, recreativas e educativas.

Um exemplo de atividade intergeracional
Dia do Brincar com 4 elementos da natureza

Nesta atividade, os educandos têm a chance de se conectar com a natureza de maneira lúdica e educativa, explorando os quatro elementos: terra, água, fogo e ar. Por meio de brincadeiras interativas, eles vivenciam como esses elementos podem ser usados não só na educação ambiental, mas também na prática esportiva
e no fortalecimento de vínculos com o grupo.
 

Exemplos de atividades com cada elemento:

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Ar:

Prática de respiração e concentração ao ar livre; os educandos são guiados a perceber a leveza e a fluidez
do vento, conectando-se com os sons da natureza. Essa atividade ajuda a focar a mente e contribui para
se sintonizar com o ambiente ao redor.

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Água:

Corrida de Água; os participantes são divididos em equipes, precisam transportar água em pequenos recipientes sem derramar. Essa brincadeira simboliza a importância da água e da sua preservação, trazendo uma consciência lúdica sobre o uso desse recurso vital.

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Fogo:

Máquina de lavar; os educandos formam uma roda simbolizando a máquina e, de mãos dadas, tentam proteger duas peças de roupa das mãos de dois pegadores que estão fora da roda. Essa atividade simboliza
a proteção e a energia do fogo, enfatizando a necessidade de observar, criar estratégias e se fortalecer enquanto grupo.

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Terra:

Pés na Terra; os participantes exploram o solo de forma sensorial, realizando uma trilha descalços para sentir
a conexão com o chão. O educador pode aproveitar e introduzir o ciclo da vida no solo. 

Exemplo de atividade - Integração

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Nesta atividade, os jovens têm a oportunidade de colocar em prática as habilidades adquiridas durante
a monitoria, mediando o plantio com um grupo de crianças. Os jovens devem liderar o processo de plantio, desde a preparação do solo até a semeadura e rega, guiando as crianças em cada etapa. Será um momento de troca de saberes, onde o cuidado com a terra e o plantio será estudado de maneira prática. 
 

Se sua escola não tem área verde, sem problemas! Você pode realizar o plantio em vasos, jardineiras
ou até mesmo utilizando garrafas PET reaproveitadas como mini hortas; mostrando que não é necessário
ter um grande jardim para conectar as crianças à natureza e ensinar técnicas de cultivo. 
 

Ao final do plantio, os jovens adquirem mais confiança em suas capacidades de liderar e mediar atividades,
ao mesmo tempo em que vivenciam o prazer de compartilhar conhecimentos com os mais novos. Essa integração entre grupos e diferentes faixas etárias é fundamental para promover o crescimento pessoal, fortalecer os laços comunitários e incentivar o cuidado com o meio ambiente.

Fundação Julita

Fundada em 1951, a Fundação Julita desenvolve atividades socioeducativas envolvendo 1.400 crianças, adolescentes, jovens e idosos em vulnerabilidade social, moradores da periferia urbana do Jardim São Luís, umas das áreas mais violentas e vulneráveis da cidade de São Paulo.  Há mais de 10 anos, o Centro de Educação Ambiental da Julita promove valores e conhecimentos para a preservação ambiental e construção de vínculos com a natureza.  Este site conta uma parte desta trajetória, a da formação de jovens agentes ambientais em Design Permacultural, que participaram do Projeto Inspirar e agora estão pelo mundo inspirando suas comunidades e escolas com um novo olhar para as questões ambientais.

R. Nova do Tuparoquera, 249

São Paulo - SP, 05820-200

Tel: (11) 5853-2050

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